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14级德语专业开展金工实践活动

足彩竞猜欧洲杯:2016-12-06 | 阅读次数: 次

供稿、摄影:14级德语班  编辑:卞广为

  为加强专业教育引导,体现科技德语课程特色,推动“金工实践”活动的开展,激发学生对科研创新的兴趣,11月30日下午,2014级德语专业的学生在班主任李慧坤的带领下前往中关村校区工程训练中心进行参观学习。

  在专业教师的讲解中,德语系学生参观了多个具有理工特色的科研及专业实验室。负责教师郑艺介绍了焊接锻造板间、砂型铸造实验室、精密制造实验室的基本情况,包括设备名称及用途、实验器材和操作技巧等,并通过东汉的马踏飞燕和圆明园的十二生肖的例子,对砂型铸造工艺和精密制造熔模制造工艺进行了具体的说明。在老师深入浅出的讲解和现场精彩的示范下,原本复杂难懂的实验原理变得容易理解和接受了,对比说明也让学生认识到两大工艺的区别所在。

  接着,郑老师带领大家参观了电弧焊实验室。在这里,德语系同学“巧遇”了正在上课的工科学院的同学,因此获得了近距离观摩电弧焊接作业的机会。正在动手实践的工科生们也热情积极地第与德语系同学们交流了经验和体会。

  随后,负责教师付铁带领大家参观了线切割机床、数控机床、数控车床以及铣床等高精度机器,耐心讲解了仪器的运作原理、发展历史和演变过程。在付老师的引导下,德语系学生打破了语言专业的桎梏,对我国精密仪器的发展有了更多的了解。

  最后,在老师的讲解下,德语系学生对特种加工、3D打印、激光雕刻、激光切割和内雕等技术有了初步的认识,并产生了浓厚的兴趣。为了满足大家的好奇心,负责老师现场演示了激光切割和激光雕刻的具体操作过程,并将示范的作品送给学生留作纪念。更有“大胆”的同学主动要求在自己手机背面的金属壳上用激光雕刻特别的图案,成品效果惊艳,引发大家声声赞叹。

  本次金工实践活动为德语系学生提供了宝贵的参观实验室的机会,引发了学习科技德语的兴趣,有助于培养求真务实的科学态度,激发科研创新的积极性,也督促学生进一步深入了解德语专业内涵和未来发展方向,夯实学习基础,积累专业知识,提升专业技能,为日后学以致用做准备。

(审核:周芳集)

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